Графічний диктант по клітинках для дошкільнят: для дітей 5, 6 і 7 років, диктант з контурними зображеннями по клітинам

Подготовка к школе це тривалий етап у розвитку вашої дитини. Починати заняття слід не раніше, ніж за рік до цього моменту. Педагоги і батьки мають величезний вибір самих різних вправ і завдань з математики для досягнення цієї мети. Серед них важливе значення мають графічні диктанти по клітинках для дошкільнят.

Розвага або важке завдання?

Для багатьох хлопців такі картинки по клітинках в зошиті є цікавою грою і захоплюючим розвагою. Дорослій важливо не перетворити це заняття в нудну, тяжку обов’язок, де малюка лають за невдачі. І тоді дитина завжди буде з задоволенням займатися.

Але у багатьох малюків можуть виникати труднощі. Найчастіше вони пов’язані з тим, що у дитини ще не засвоєний рахунок в межах 10, він плутає поняття «право-ліво», «верх-низ». В цьому випадку дорослим необхідно допомагати дитині не допускати помилок, виправляти його, хвалити за позитивний результат.

Вік, з якого можна починати займатися

Починати малювати по клітинках з дитиною можна вже з 4 років. Перші домашні заняття в такому віці повинні бути легкими. На перших порах можна виконувати завдання разом з малюком на дошці або аркуші паперу так, щоб він бачив, як необхідно рухатися. Для початківців цілком підійде малювання нескладних геометричних форм. Починати можна з зображення квадрата, прямокутника, нескладних візерунків. Вчити рухатися по діагоналі можна з малюнків трикутника, трапеції, ромба.

У 5 років дитина цілком може намалювати під диктовку без зорової опори прості картинки. Наприклад, можна запропонувати йому зобразити на папері квітка. Також п’ятирічний дошкільник цілком може впоратися з малюванням будиночка або літака.

Для дітей 6-7 років завдання можна починати ускладнювати, вносячи в них проведення більшої кількості ліній по діагоналі. Прикладом такого завдання може бути малюнок ракети.

Методика проведення заняття

Починати заняття слід з підготовки робочого місця і необхідних матеріалів. Малюнки виконуються в зошиті в клітинку простим олівцем. Для того щоб у дитини була можливість виправити помилку, потрібно ластик, за допомогою якого забираються невірно проведені лінії. Дорослій слід підготувати або роздрукувати інструкцію з зразком виконання завдання. Можна не говорити дитині, який малюнок буде метою графічного диктанту. Після вірного виконання він побачить результат на своєму листі.

Як правило, в інструкції пропонуються цифрові позначення зі стрілочками, типу 2 ^, 3<. Цифры в этом случае обозначают количество клеток, на которое необходимо продвинуться в заданном направлении. На него указывает стрелка, которая нарисована рядом с цифрой. Так, в нашем примере следует читать: двигаемся на 2 клеточки вверх, 3 клетки влево. Начинают движение от точки отсчета, которую для младших ребят взрослый ставит сам, а старшим дошкольникам уже можно предложить поставить ее самостоятельно.

Саме проведення графічного диктанту спробуйте урізноманітнити включенням в заняття скоромовок, чистоговорок, загадок, пальчикової гімнастики, физминуток, обговорення отриманих результатів і бесіда або розповідь. Бажано щоб всі, що включено в заняття, було по тій же тематиці, що і малюнок.

Перед проведенням графічного диктанту дайте дитині установку на те, що необхідно намагатися промальовувати рівні, акуратні лінії і бути дуже уважним при виконанні завдання.

Після того як диктант закінчений обов’язково похваліть малюка за досягнутий результат, при необхідності разом з ним знайдіть місце, де він припустився помилки і виправте її. Якщо у дитини є бажання, то можна запропонувати йому розфарбувати готову картинку або заштрихувати її. Якщо дитина ще не втомився і хоче продовжувати заняття, то можна попросити його самостійно придумати малюнок по клітинках, а потім разом з ним скласти графічний диктант по його фігурці.

Способи проведення графічних диктантів

Провести графічний диктант можна по-різному.

  • Для тих хлопців, які тільки починають ними займатися підійде найпростіший спосіб – під диктовку дорослого. В цьому випадку, педагог або батько диктує малюкові, на скільки клітин і в якому напрямку необхідно рухатися.

Прикладом такого диктанту може служити диктант «Собака». Завдання виконується крихіткою під диктовку інструкції дорослим.

  • Другий спосіб – це запропонувати дитині аркуш паперу, на якому написана інструкція до виконання завдання і поставлено початкова точка, від якої дитині необхідно рухатися. Дитина сама дивиться кількість клітин і напрямок руху.

Як приклад подивіться графічний диктант

  • “Авто”
  • «Конячка»
  • «Кораблик»

  • Третій спосіб – малювання по симетрії. У таких диктантах дитині пропонується лист, на якому зображена половина малюнка і проведена лінія симетрії. Дитина закінчує малюнок, симетрично відраховуючи необхідну кількість клітин.

Тут половину ялинки малює дорослий і проводить лінію симетрії. Дітям пропонується домалювати другу половину симетрично.

  • Четвертий спосіб підійде вже для старших дітей. Тут дитині пропонується лист із зразком графічного диктанту. Дитина на своєму аркуші повинен намалювати таку ж картинку, як і в зразку, самостійно відраховуючи необхідну кількість клітин і визначаючи напрям, в якому йому необхідно рухатися. Такі диктанти можуть бути не тільки у вигляді проведення ліній по клітинках, а й з зафарбовуванням необхідної кількості клітинок кольоровими олівцями повністю. В результаті у малюка в зошиті виходить барвиста, красива картинка.

Найпростішим варіантом може бути малюнок «Слона». Запропонуйте дитині тільки готове зображення і поставте крапку, від якої йому необхідно рухатися.

Таким же чином можна запропонувати дитині намалювати «Змійку», яка також є легкою для виконання (інструкцію слід прибрати, запропонувавши лише готовий варіант) або “Белочку”.

Більш складними завданнями є

І ще складніше для виконання будуть ось такі схеми:

Користь від виконання завдань

Позитивні результати від роботи з графічними диктантами можна побачити вже через 2-3 місяці, якщо регулярно пропонувати їх дошкільнятам, хоча б кілька разів на тиждень. Існує навіть діагностична методика Д.Б. Ельконіна, яка так і називається «Графічний диктант». Її метою є визначити рівень розвитку у старших дошкільників передумов до навчальної діяльності. Адже саме вони надають хорошу допомогу в підготовці крихти до навчання в школі.

Виконуючи графічні диктанти, малюк готує руку до листа, закріплює поняття «право-ліво», «верх-низ», вчиться орієнтуватися в просторі і на тетрадном аркуші, закріплює рахунок в межах 10. Діти вчаться зосереджуватися на тому, що говорить дорослий, розуміти його і працювати відповідно до пропонованої їм інструкцією. Без цього вміння навчання в школі буде для них дуже складною.

Пропонуємо подивитися Вам відео як пише графічний диктант дитина на практиці.

Графічні диктанти сприяють розвитку вміння утримувати увагу на конкретному завданні, розвивають просторову уяву, мислення, фантазію, креативність, посидючість. Малюк вчиться координувати свої рухи.

важливі моменти

Виконання графічного диктанту є для дитини захоплюючою грою. Саме вона є для дошкільнят провідним видом діяльності. Дорослим, які вирішили займатися з дитиною, слід завжди пам’ятати про це.

  • Хваліть дитину за вдало виконаний малюнок.
  • Не сваріть дитину за невдало виконану роботу.
  • Допоможіть йому знайти і виправити помилку.
  • Чи не квапте дитини в процесі малювання.
  • Не поспішайте переходити до більш складним варіантів малюнків, особливо якщо дитина ще допускає помилки в простих.
  • Заохочуйте ініціативу дитини скласти такий диктант самостійно.
  • Дозволяйте йому розфарбовувати або заштриховувати готову роботу, але не наполягайте на цьому.
  • Пам’ятайте про те, що діти не можуть займатися довго. Для старших дошкільнят максимальна тривалість заняття повинна бути не більше 25-30 хвилин.
  • Не наполягайте на продовженні роботи, якщо малюк втомився.
  • Проводьте заняття різноманітно. Розповідайте маляті цікаві розповіді про зображеного предмет.
  • У перший час допомагайте дитині, виконуючи завдання разом з ним на своєму аркуші або на дошці, щоб дитина бачила як, і куди необхідно рухатися, навчався відраховувати клітинки в потрібному напрямку.
  • Дуже важливо, щоб така гра тільки розпалювала інтерес малюка, а не ставала для нього нудною і неприємною обов’язком.

Практичні поради з написання графічного диктанту в домашніх умовах.